网站建设与维护管理实训报告(网站建设与管理实践实验总结)
本篇文章给大家谈谈网站建设与维护管理实训报告,以及网站建设与管理实践实验总结对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
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电子商务网站建设实训报告的学习心得
通过这次实习,让我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域,学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个摸拟中,通过厂家,商场,物流企业,外贸公司,银行和消费者六个角色,让我对电子商务主要的交易流程和核心理念。在不同的角色,从不同的角色参与其中,让我更加认识到掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中,多种交易都是通过网络实现的,于是,对于掌握这方面的知识越来越重要了,这是一个非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识,出感觉到了电子商务的优越性。
网站建设的目的与规划
网站建设的目的:
网站优势可以概括四个字:快,多,实,省。
快,是指信息传递速度快。网站的建立使得客户在第一时间只要点击鼠标就能获得相关信息,客户的反馈信息也是即刻便能传递给企业。
多,指的是信息量多。一个网站可以有几十页甚至上百页或者更多。客户可以很详尽的了解企业的一切信息。
实,就是实际,真实。企业可以通过一些软件,比如三维动画软件,将产品制作的相当的动感,逼真,就像看到产品实物一样。
省,就是省钱,省时间。客户只要花费上网的钱和时间就可以了解企业的一切信息。达到高效,省钱的目的。并且企业跟客户无需面对面就可以进行直接的交流。
网站建设的规划:
一、建设网站前的市场分析(企业自行处理)
1、相关行业的市场是怎样的,市场有什么样的特点,是否能够在互联网上开展公司业务。
2、市场主要竞争者分析,竞争对手上网情况及其网站策划、功能作用。
3、公司自身条件分析、公司概况、市场优势,可以利用网站提升哪些竞争力,建设网站的能力(费用、技术、人力等)。
二、建设网站目的及功能定位
1、为什么要建立网站,是为了树立企业形象,宣传产品,进行电子商务,还是建立行业性网站?是企业的基本需要还是市场开拓的延伸?
2、整合公司资源,确定网站功能。根据公司的需要和计划,确定网站的功能类型:
企业型网站、应用型网站、商业型网站(行业型网站)、电子商务型网站;企业网站又分为企业形象型、产品宣传型、网上营销型、客户服务型、电子商务型等。
3、根据网站功能,确定网站应达到的目的作用。
4、企业内部网(intranet)的建设情况和网站的可扩展性。
三、网站技术解决方案(与专业公司商议)
根据网站的功能确定网站技术解决方案。
1、采用自建服务器,还是租用虚拟主机。
2、选择操作系统,用window2000/nt还是unix,linux。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。
3、采用模板自助建站、建站套餐还是个性化开发。
4、网站安全性措施,防黑、防病毒方案(如果采用虚拟主机,则该项由专业公司代劳)。
5、选择什么样的动态程序及相应数据库。如程序asp、jsp、php;数据库sql、access、oracle等。
四、网站内容及实现方式
1、根据网站的目的确定网站的结构导航。
一般企业型网站应包括:公司简介、企业动态、产品介绍、客户服务、联系方式、在线留言等基本内容。更多内容如:常见问题、营销网络、招贤纳士、在线论坛、英文版等等。
2、根据网站的目的及内容确定网站整合功能。
如flash引导页、会员系统、网上购物系统、在线支付、问卷调查系统、在线支付、信息搜索查询系统、流量统计系统等。
3、确定网站的结构导航中的每个频道的子栏目。
如公司简介中可以包括:总裁致词、发展历程、企业文化、核心优势、生产基地、科技研发、合作伙伴、主要客户、客户评价等;客户服务可以包括:服务热线、服务宗旨、服务项目等。
4、确定网站内容的实现方式。
如产品中心使用动态程序数据库还是静态页面;营销网络是采用列表方式还是地图展示。
五、网页设计
1、网页设计美术设计要求,网页美术设计一般要与企业整体形象一致,要符合企业ci规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面策划,保持网页的整体一致性。
2、在新技术的采用上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。
3、制定网页改版计划,如半年到一年时间进行较大规模改版等。
求一份企业网站建设与维护的实习报告要求5000字
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学校网站建设与应用研究的工作报告
一、对课题研究的认识
学校现有多媒体网络教室1个,微机室1个,电脑进入办公室,教师机已达到两人一台,实现了网上备课,达到资源共享,学校建成千兆多媒体交互式校园网,能运用校园网与因特网上的信息资料帮助学生完成知识建构。我校课题组成员,都有较为丰富的教育教学经验和教科研经验,能够熟练的运用多媒体网络系统实施教学,均能够承担一定的教科研任务。学校年年拨出专款专用大力支持科研课题的实验与研究。
二、 课题研究的组织与管理
1、成立课题实验领导小组和实验小组
①课题实验领导小组
组长;田克勤
副组长:张艳芬
成员:任西芳 赵彩霞 王丽萍
领导小组的职责是负责实验的领导与管理。具体包括建立实验队伍、改善实验条件、保证实验经费,、提供实验方便、检查实验工作、实施实验奖惩等。
②课题实验小组
组长:张艳芬
副组长:任西芳
组员:赵彩霞 王丽萍 郭秀敏 范明军 刘新玲 赵瑞梅
实验小组的职责是负责实验的管理、指导与实验。具体包括制订实验方案、明确实验研究方向、制订年度实验计划、实施实验研究、建立实验档案、收整实验资料、进行实验工作的检查、评估和总结。
2、加强实验队伍的培训与提高
实验队伍培训的重点有两个方面,一是教育思想观察的转变,二是计算机应用水平的提高。
转变教育思想观念是一个不断学习、不断实践、不断认识的过程,它既具有复杂性,又具有长期性。因此,实验中要把学习现代教育理论和现代信息技术理论人作为一项重要内容,组织实验教师乃至全体教师加强学习,加强交流,相互启发,相互促进。实现在学习中提高认识,在实践中逐步转变思想,用正确的理念指导实验,用科学的方法推动实验。
针对计算机应有水平的提高,将进一步加大培训力度,采用通训与专训相结合,集中培训与自钻自研相结合。通过多形式多渠道的培训,进一步提高实验教师的信息培养。
3、实施实验奖惩制度
实验需要严谨科学的态度,需要做艰苦细致的工作,需要投入大量时间和精力。学校将根据实验小组的建议,依照实验奖惩条例,对态度认真、工作严谨、卓有成效的实验教师给予奖励,反之将依据实验情况给予批评教育、限期整改、撤销实验资格等处理。
三、课题研究的成果
我课题研究的成果
我校进行了科学主题资源网站子课题的研究与实践,取得了一定的成果:
1、教师的教学观念得以更新,已能够熟练运用信息技术辅助课堂教学,初步构建了符合我校学情的信息技术与科学教学整合的教学模式,切实有效地变革了传统的教学模式,建立以学生为主体,教师为主导的新型高效的课堂教学模式。
2、建成了符合新课程标准的科学主题资源网站课程体系。
建成的科学主题资源网站以一节课为专题,将涉及这节课内容的相关资源经过筛选、加工,并通过网络表现某节课的教学内容和实施教学活动,为方便学生自主学习和教师利用网络资源库进行课堂教学活动,每课节主题资源网站都要结合网站内容形成典型的学习指导意见和教学指导意见,实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。其中王桂霞、王均华、王立新、王凤云、张瑞芹、刘金梅等老师的主题资源网站分别获市、县二三等奖。
3、经过本课题的实践和研究,学校进一步完备了电教设施,学校内形成了较为深厚的现代化教学意识,在课堂教学中能充分运用现代化教学手段,改变过去学校课堂教学水平相对滞后的局面,能熟练的运用powerpoint 、flash等制作cai课件且运用于课堂教学,在带动学校其它学科的课堂教学改革方面起到了积极的带动作用。
四、经验与体会
该课题从申报、立项以来,课题研究在既定计划的指导下,在全体实验人员的齐心协力下,认真学习,踏实工作,课题组在研究方面又取得了一定的成绩,教师的研究能力有了明显的提高,教育教学的方式逐步得到了变革。预期的研究目的基本达成。现将前段时间以来所作的研究工作作如下总结。
(一)高举理论学习的旗帜,不断提高教师的科研水平。
为了提高实验人员的理论水平,确保课题研究真正地为教学服务,为学生服务,每周我们组织全体实验人员坚持围绕课题学习一至二篇理论文章,学习的同时,展开热烈的讨论,使课题实验始终处于先进的教育理论指导下。通过理论学习,课题组人员的理论水平有了很大提高,且大多数老师能用学到的理论知识指导实验。
老师们正由原来的“教书匠”向“学习型教师”、“反思型教师”和“科研型教师”转变。
(二)求真求实,扎扎实实地开展课题研究
为了使课题研究落到实处,真正地提高学生的人文素养,真正地提高教师的业务水平,真正地提高课堂教学效率,前段阶段我们认真做了以下几个方面的工作:
1、将课题融入教研之中。每次教研活动,我们做到有课题方面的'研究专题。经常围绕课题解决一些课堂教学中遇到的共性问题。
2、以课堂教学为主阵地,积极开设公开课,互相促进,互相提高。
我们认真开展课题研究课活动,坚持做到上公开课的老师必须提前一周说课,并且说课后大家展开讨论,献计献策。公开课上完后,人人参与评课,真诚坦率地探讨一些教学问题。通过说课、评课,教师的教学水平提高很快。像赵彩霞、王丽萍等老师本学期还向兄弟学校的领导、老师提供了生动而有丰富的公开课,受到了一致的好评。
3、坚持发挥集体智慧,认真组织集体备课。
我们能立足学习共同体,充分发挥集体的智慧,坚持集体备课。即各子课题组利用集中学习时间,利用大纲和各科组研究的实验方案,认真讨论,认真备课,并且要求要备以花木渗透为主的优秀课,实验课。
通过一个阶段地实验和研究,教师的学生观渐渐地发生了转变。现在我们大部分学生体会到科学并不那么枯燥乏味,离我们并不遥远,原来它就在身边,从而对科学产生亲切感。通过一个阶段地实验和研究,提高了课堂教学的质量、促进了教师的专业化成长。老师们在课题研究的过程中,渐渐养成了勤学习、勤实践、勤反思、勤总结的习惯,变得会教、善教,教学能力、科研能力也得到了提升。我们课题组的赵彩霞获县科学学具优质课,张艳芬的课例获县电教课一等奖,并报送市电教馆参评。好几位成员的教案、论文在市、县、校获奖,多次在县市级上公开课。
五、存在的问题与努力的方1.存在问题:
(1)课题研究还不是很深入。部分实验教师还不能很好的把握课题的内涵、方法;对科研工作缺乏自信心。
(2)在实验数据的收集上还不够全面,成果的水平还不是太高,缺乏一定的创新。
2.解决措施:
(1)继续对课题研究教师进行业务理论培训和相关的专门培训,以提高他们的科研意识和能力。
(2)召开专门的课题会议,商讨下一步科研新思路,出台科研新举措,向科研先进学校学习科研经验。
(3)课题研究迫切需要上级教育科研部门的指导,实验教师的自身素质有待于进一步提高。
求一份网络管理与维护的实训报告
13
3、选择
[
连接到我的工作场所的网络
]
。
4、选择
[
虚拟专用网络连接
]
。
5、为这个
VPN
连接取一个名称,然后单击
[
下一步
]
按钮。
6、选择
[
不拨初始连接
]
。
7、输入希望访问的
VPN
服务器的主机名或
IP
地址,然后单击
[
下一步
]
按钮。如果输入
IP
地址,则应该输入
VPN
服务器连接
Internet
的网络接口的
IP
地址。
8、
可以设置是只有用户自己可以使用这个
VPN
连接,
还是让所用登录者都可以使用,
然后
单击
[
下一步
]
。
9、在出现“正在完成新建连接向导”画面是,单击
[
完成
]
按钮。也可以选择在桌面建立一
个该连接方式。
10、右键单击
[
网上邻居
]
并选择
[
属性
]
,右键单击这个
VPN
连接,然后选择
[
连接
]
。
11、
输入用了访问
VPN
服务器的用户账户与密码,
然后单击
[
连接
]
按钮。
当用户连接成功
后,就可以访问
VPN
服务器及其所连局域网中的资源。
实训
7
网络安全的监控与维护
实训目的
在企业网络中实施安全监控
实训环境
三台服务器级裸机,确保硬件满足安装
Windows
Server2003
最小需要,其
中一台安装双网卡;
一台客户机裸机,
确保硬件满足安装
WindowsXP
的最小
需求。
Windows
Server2003
标准安装光盘、
WindowsXP
安装光盘,
ISA
Server
中文企业版安装光盘。同时确保网络连接正常。
实训内容
在网络中安装并配置防火墙,在防火墙上启用监控功能。
配置防火墙客户端
,
确保内网可以访问外网。
在防火墙上监控网络连接及使用情况。
实训要求
1
.查看网络连接及资源使用情况;
2
.掌握防火墙的设置;
3
.完成项目设计报告。
项
目
设
计
报
告
设计方案
14
防火墙所在的服务器上要有双网卡,
分别用于连接外部网络
(
IP
为
172.168.1.3
)
和内
部网络
(
IP
为
192.168.1.1
)
,
防火墙软件使用
ISA Server
,
防火墙客户端使用
SecureNAT
客户端,通过在
ISA Server
中配置访问规则实现内网对外网的访问。
实施步骤
一、在
DNS
服务器上为
WEB
服务器添加域名解析,域名为
对应的
IP
为
172.168.1.1
。
1
、在
PC
上安装
DNS
服务器,其方法为:“开始”
“设置”
“控制面板”
“添加或删除程序”
“添加或删除
Windows
组件”
选择
“网络服务”
单击
“详细信息”
按钮
选中“域名系统(
DNS
)”。然后,开始安装。
2
、打开
DNS
管理控制台,其方法为:单机“开始”
“管理工具”
“
DNS
”。
3
、创建
DNS
区域,其方法为:右键单击“正向查找区域”
“新建区域”
选择“主
要区域”
在“区域名称”中输入“
abc.com
”
两次单机【下一步】
单击【完成】。
4
、创建主机记录,其方法为:右键单击区域“
abc.com
”
“新建主机”
在“名称”
中输入“
www
”,在“
IP
地址”中输入“
172.168.1.1
”
单击【添加主机】。
二、在服务器上配置内外部网卡的信息,安装
ISA Server
防火墙软件。步骤如下:
1
、为了使用方便,将两台计算机的两个网卡名称分别命名为:
“
LAN
”和“
WAN
”。
2
、
设置这台计算机的两个网卡的
IP
地址,
假设企业内部网络的网络
IP
为:
192.168.1.0
,
子网掩码为:
255.255.255.0
。那么,可以把名称为“
LAN
”的网卡的
IP
地址设置为:
192.168.1.200
;此外,假设企业已经申请了一个公共
IP
地址,假设为:
131.107.1.200
(子
网掩码:
255.255.0.0
)
,
那么可以把名称为
“
WAN
”
的网卡的
IP
地址设置为:
131.107.1.200
。
3
、将防火墙软件
CD
放入光驱中,以便自动启动安装程序,或者直接执行
CD
内的
ISAAutorun.exe
程序。
15
4
、单击:“安装
ISA Server
防火墙软件”
5
、
在
“欢迎使用
Microsoft ISA Server
防火墙软件的安装向导”
中,
单击
【下一步】
。
6
、在“许可协议”画面中选择“我接受许可协议中的条款”,单击【下一步】。
7
、在“客服信息”画面中输入“用户名”、
“单位”和“产品序列号”后,单击【下
一步】
8
、在“安装类型”中,选择“典型,单击【下一步】。
9
、在“内部网络”画面中,需要添加内部网络的
IP
地址范围,由于
ISA Server
需要
知道哪些
IP
地址的范围是内部,即需要被保护的,所以,在这里必须指定内部网络的
IP
地址范围。请单击【添加】。
10
、添加内部网络的
IP
地址范围的方法有多种,在这里单击【添加适配器】,这样
就可以直接通过选中该计算机连接内部网络的网卡,
从而让系统自动把该网卡所连接的内
部网络地址范围添加进去。
11
、
在
“选择网络适配器”
画面中,
选中该计算机连接内部网络的网卡名称,
即
LAN
,
然后,单击【确定】。
12
、这时,就会显示出根据所选网络适配器而自动构建的网络的
IP
地址范围,单击
【确定】。
13
、单击【下一步】
14
、在“防火墙客户端连接”画面中,选择是否支持早期版本的防火墙客服端。
ISA
Server2000
之后的防火墙客服端支持数据加密,安全性更好。因此,如果在内部网络中不
存在早期版本的防火墙客服端,请不要选择“允许不加密的防火墙客服端连接”,而是直
接单击【下一步】。
16
15
、在随后的“服务警告”画面中,显示将要被重启和禁用的服务,单击【下一步】。
16
、在“可以安装程序了”画面中,单击【安装】。
17
、出现“安装向导完成”画面时,单击【完成】。
三、在内网的客户机上配置
SecureNAT
客户端,步骤如下:
1
、客户机
IP
为
192.168.1.10
,子网掩码
255.255.255.0
2
、将客户机网关设为内网网卡
IP
地址
192.168.1.1
3
、
DNS
服务器为
172.168.1.2
四、在
ISA Server
上创建访问规则,操作为“允许”,协议为“所有出站通讯”,访
问源为“内部”,访问目标为“外部”,用户集为“所有用户”。
1
、单击左窗格中的“防火墙策略”,然后单击任务窗格的“任务”选项卡,接着单
击“创建访问规则”。
2
、在“欢迎使用新建访问规则向导”画面中输入访问规则的名称,然后单击【下一
步】。
3
、在“规则操作”窗口中,选择“允许”,然后单击【下一步】。
4
、在“协议”窗口中,单击下拉式箭头,可以看到
3
个选项。如果选择“所有出站
通讯”
,
则意味着
ISA Server
将允许所有由内部网络到
Internet
的访问流量。
如果选择
“所
选的协议”,那么还需要单击【添加】按钮来添加协议,
ISA Server
将只允许被添加的协
议流量可以传出;显然,如果允许传出的协议数量较少时,建议选择此项。如果选择“除
选择以外的所有出站通讯”,那么还需要单击【添加】按钮来添加协议,不过
ISA Server
将禁止这些协议流量的传出而开放其他协议流量的传出;显然,如果禁止传出的协议数量
17
较少时,建议选择此项。
5
、单击【添加】按钮来添加协议,然后单击“通用协议”中选择“
PING
”,然后单
击【添加】按钮。如果还需要添加其他协议,则可以继续选择协议,然后单击【添加】按
钮,否则按【关闭】按钮。接着单击【下一步】。
6
、在“访问规则源”的画面中,选择发送方,请单击【添加】按钮。单击“网络”,
从中选择“内部”,然后单击【添加按钮】。如果还需要添加其他网络对象,可以再选择
网络对象,
继续单击
【添加】
按钮,
否则按
【关闭】
按钮。
接着,
在左图中单击
【下一步】。
7
在
“访问规则目标”
的画面中,
选择接收方,
请单击
【添加】
按钮。
单击
“网络”
,
从中选择“内部”,然后单击【添加按钮】。如果还需要添加其他网络对象,可以再选择
网络对象,
继续单击
【添加】
按钮,
否则按
【关闭】
按钮。
接着,
在左图中单击
【下一步】
。
8
、在“用户集”的画面中,可以选择特定的用户从而仅允许指定的用户账户可以访
问。默认时,已经选择了“所有用户”,这意味着:允许
S
额
cure NAT
客户端上的匿名
用户使用
PING
命令访问
Internet
。如果希望限定用户身份,请单击【添加】按钮,在右
图选择已有的用户集,或者在右图中单击“新建”从而新创建一个满足要求的用户集。接
着,在左图中单击【下一步】。
9
、在“正在完成新建访问规则向导”画面中,单击【完成】。
10
、在弹出的警告窗口中,单击【应用】按钮,使该访问规则生效。
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